dimarts, 18 de novembre del 2014





Objectius Del Projecte:
1.- OBJECTIUS
  • Ajudar als alumnes en el procés de descoberta de les seves capacitats emprenedores i esdevenir, per ells mateixos “nous emprenedors”.
  • Fomentar el valor de l’emprenedoria no ha de ser entesa només com el procés de creació d'una empresa sinó que ha de ser una manera d'entendre la vida, hem de promoure la competència d'aprendre a emprendre.
  • Reflexionar sobre el procés de la presa de decisions.
  • Estimular els valors que estan a la base de l’esperit emprenedor per a poder formar una societat més emprenedora.
  • Ensenyar a pensar, planificar i materialitzar un projecte social a l’ aula de 6è de Primària.
  • Treballar habilitats, competències i valors emprenedors.
  • Desenvolupar i fer créixer la creativitat de l’alumnat de 6è de Primària.
2.- COMPETÈNCIES
  • Competència social i ciutadana.
  • Autonomia i iniciativa personal.
  • Competència lingüística.
  • Competència matemàtica.
  • Tractament de la informació i competència digital.
  • Competència cultural i artística.
  • Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic.



3.- CAPACITATS I HABILITATS EMPRENEDORES
  • La creativitat.
  • La innovació i l’entusiasme.
  • La iniciativa.
  • L’autonomia.
  • El treball en equip.


4.- CONTINGUTS
  • L'observació i l'exploració.
  • La iniciativa i creativitat.
  • La responsabilitat.
  • La presa de decisions i assumpció de risc.
  • La flexibilitat i la perseverança.
  • La recerca i aprofitament de recursos, com la informació i les tecnologies.
  • La cooperació i solidaritat.
  • El coneixement i respecte de l'entorn.
  • El treball col·laboratiu i el treball en equip.
  • La responsabilitat social.


5.- METODOLOGIA
Aquest projecte és una proposta educativa que combina procesos d’aprenentatge i de servei a l’escola en un sol projecte, en el qual l’alumnat de 6è de Primària s’implicarà en les necessitats reals del centre amb la finalitat de millorar-lo.
L’alumnat s’implicarà en tirar endavant un projecte social que consistirà en fer un treball sobre els 50 anys d’escola destinat a l’alumnat de Primària.
El treball per projectes és una metodologia que exemplifica els plantejaments exposats en relació amb l’adquisició de les competències bàsiques atès que:

• Parteix d'un tema, problema o centre d'interès negociat amb l'alumnat.
• Fa protagonista l'alumnat en la construcció del propi coneixement perquè focalitza el desig de saber coses noves, la formulació de preguntes, la reflexió sobre el propi saber, la recerca de nous coneixements i la reflexió sobre el propi procés d’aprenentatge.
• Dóna gran rellevància al treball cooperatiu. S’elaboren preguntes o hipòtesis, es prenen decisions sobre el repartiment de tasques i es posa en comú el resultat de les tasques individuals i s’elabora col·lectivament el resultat.
• Incentiva processos d’investigació que suposen cercar, seleccionar i interpretar informació a través de fonts diverses, formular nous dubtes i noves preguntes i establir relacions amb altres problemes.
• Es transfereixen estratègies per aprendre: es representa el procés de construcció de coneixement, s’avalua el que s'ha après i com s’ha après.
• S’activa la comunicació, el diàleg i la discussió en petit i gran grup per construir coneixement de forma compartida.

6.- ACTIVITATS
  • Entevista a persones vinculades amb l’escola Montagut al llarg dels seus 50 anys.
  • Explicar el projecte a través de diferents mitjans de comunicació.
  • Crear un blog a la pàgina web de l’escola.
  • Sortida emprenedoria.
  • Enquestes.
  • Buscar un logotip i nom de l’Associació.
  • Llistat d’activitats.
  • Llistat material.
  • Normativa.
  • Funcionament.
  • Organització i horaris.
  • Instruccions.
  • Conclusions del projecte.
7.- TEMPORITZACIÓ
  • 1 hora setmanal durant el curs 2014/2015
  • Data d’inici: 16 de setembre.
  • Data de finalització: 10 de juny.